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學(xué)校作為公共建筑的一個(gè)重要組成部分，既是人口密集區(qū)也是能源消耗大戶。學(xué)校用能環(huán)境復(fù)雜、用能種類繁多，常規(guī)的配電管理手段有著諸多的缺陷，不能有效的實(shí)現(xiàn)能耗的管理和有效的用電保障措施，因此，學(xué)校建立整體的配電管理系統(tǒng)方案，對(duì)明細(xì)化節(jié)能降耗管理工作，提升用電保障十分重要。另外，學(xué)校進(jìn)行配電運(yùn)維管理系統(tǒng)改造是響應(yīng)“十三五”節(jié)能改造的舉措之一。
縱觀大多數(shù)學(xué)校配電管理系統(tǒng)現(xiàn)狀，都有以下幾類問題：
一、傳統(tǒng)運(yùn)維水平落后。
學(xué)校集教學(xué)、科研和生活于一體，占地面積大、建筑類型多、功能劃分復(fù)雜，用能類型多樣，原有配電管理系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)水平落后，為保證運(yùn)行，各個(gè)開閉所配備十幾個(gè)值班人員，管理分散、制度不全、技術(shù)落后、效率低下。
二、校園的運(yùn)維自動(dòng)化程度低。
運(yùn)維管理工作均采用人力巡查為主的方式，通過人工抄錄的方式來了解整個(gè)校園的能源管理情況和設(shè)備能耗情況，不能實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)分析用能數(shù)據(jù)，對(duì)潛在的風(fēng)險(xiǎn)和節(jié)能空間發(fā)現(xiàn)不足。同時(shí)，設(shè)備裝置老化、線路不清、開關(guān)及保險(xiǎn)等裝置失效、存在嚴(yán)重安全隱患。
三、故障搶修能力差。
由于運(yùn)維人員水平參差不齊，故障響應(yīng)速度慢，故障排查周期長(zhǎng)，不能實(shí)現(xiàn)預(yù)警、被動(dòng)搶修，甚至影響正常上課和學(xué)生休息用電。
“配電智能運(yùn)維平臺(tái)”正是在此背景下應(yīng)運(yùn)而生，將云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)技術(shù) 與配電室運(yùn)維、用電服務(wù)相結(jié)合，為學(xué)校提供配電室運(yùn)行、維護(hù)、管理的托管服務(wù)。
配電智能運(yùn)維的優(yōu)勢(shì)：
將電能采集與分析作為系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分，實(shí)現(xiàn)遙測(cè)、遙信、遙視“三遙”數(shù)據(jù)同步采集、同步傳輸、同步分析。
實(shí)時(shí)監(jiān)控預(yù)警技術(shù)為用電提供多一層保障，報(bào)警信息以聲、光、圖、文字極速推送至移動(dòng)app端和監(jiān)控中心，并準(zhǔn)確找出設(shè)備故障點(diǎn)，降低耗能設(shè)備的故障發(fā)生率。
高效的能源分析系統(tǒng)為學(xué)校提供了一種有效的能耗信息化管理手段，將數(shù)據(jù)匯聚入網(wǎng)絡(luò)中心的能源大數(shù)據(jù)平臺(tái)，對(duì)校區(qū)各部門、各系各類用電進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，為配電網(wǎng)運(yùn)行方式與布局持續(xù)優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)配電網(wǎng)的節(jié)能運(yùn)行提供依據(jù)，不斷提高學(xué)校配電網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行水平。
365*24小時(shí)持續(xù)監(jiān)控配電室狀況，提升設(shè)備管理的整體水平，降低運(yùn)維人員的壓力，降低運(yùn)維成本。
將以創(chuàng)建節(jié)約型校園為目標(biāo)，以配電智能運(yùn)維管理系統(tǒng)平臺(tái)建設(shè)為手段，以全方位監(jiān)測(cè)能耗數(shù)據(jù)為依托，摸清校區(qū)能源使用現(xiàn)狀，不斷提學(xué)校園能耗運(yùn)行管理水平，整體提學(xué)校園電網(wǎng)規(guī)劃建設(shè)水平，同時(shí)建設(shè)和管理配電室能耗的評(píng)價(jià)體系，全面提升節(jié)能智慧型校區(qū)的建設(shè)。
